Произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час

Знакомство с учебником Цели Скачать 2. Золотая коллекция Народные сказки Курс лекций Русские народные Русские сказки Очерки истории Очерки русской Народные русские Коллекция рецептов Конспект лекций Волшебные сказки Информационное письмо Фонетические рассказы Полное собрание Зимняя сказка Сказать жизни Очерк истории Фейнмановские лекции Избранные лекции Истории русской Тринадцатая сказка.

произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час

Знакомство с учебником Цели. С этим файлом связано 4 файл ов. Показать все связанные файлы Сообщение темы и постановка целей урока Сегодня на уроке мы обобщим полученные знания по разделу, который изучили. Проверим, насколько вы были внимательны, что вы запомнили.

В конце урока мы подведем итог, кто же лучше всех учился, кто лучше знает материал. Работа по теме урока 1. Обсуждение названия раздела Работа по заданию 1 на. Работа с пословицами и поговорками — Прочитайте пословицы.

К каким произведениям раздела их можно отнести? Вам нужно определить их название только по одной фразе. У главного героя его рассказов был прототип: Поэт, стихотворение которого не выучил Денис Кораблев.

произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час

Она стояла у стены. Дворник запретил трогать. Родился этот писатель в Баку. Наперекор родителям, музыкальным педагогаммечтавшим видеть сына музыкантом, он выбрал живопись. Двое рабочих поняли, произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час мальчику нечего делать.

Они предложили подтолкнуть кривой дом сбоку, чтобы он ровным. Эта профессия помогла проспавшему мальчику примчаться за секунду до Раисы Ивановны. Его не умели ценить герои Е. Работа по вопросам учебника 1. Составление рассказа о творчестве В. Вопросы 9, 10 на. Проверка домашнего задания — Какие мини-сочинения вы написали? Слушают некоторые из. Подведение итогов урока — Кто, по вашему мнению, лучше всех работал на уроке? Домашнее задание Читать веселые рассказы о детях.

Ход урока Тест Вариант 1 А1. Из какого произведения этот отрывок? Змей долетел до чердака и там завис, а до космоса еще было. И я так завозился с этим змеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете.

произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час

Из какого произведения эти пословицы и поговорки? И в ус не дует. Укажите героев произведения В. Произведение какого композитора играл Борис Сергеевич? Какому произведению подходит эта пословица? Не учась, в люди не выйдешь. Кто из авторов в своем произведении высказывает такую мысль? О каком писателе говорится в этом отрывке? Во время Великой Отечественной войны он был в ополчении, затем выступал с фронтовыми концертными бригадами. Немногим более года работал в цирке клоуном, потом вернулся в театр.

Драгунском 3 о Е. Шварце 2 о Н. Носове 4 о В. Голявкине Вариант 2 А1. Никогда я в этом районе не. С другой стороны нет домов; пять экскаваторов землю роют. Как сквозь землю провалился. Раиса Ивановна, Мишка, Кораблев.

Укажите героев произведения Е. Что Борис Сергеевич любил больше всего на свете? Лодырь да бездельник — им праздник и в понедельник.

У какого автора вместо отрицательных героев действуют отрицательные качества человека: Голявкина 3 у Е. Шварца 2 у Н. Носова 4 у В. Он родился произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час августа г. Шварце 3 о Н. Носове 2 о В. Драгунском 4 о В. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Житкова; обучать беглому, выразительному чтению; раскрыть смысл содержания рассказа Б.

Житкова; учить характеризовать главного героя, его поступки; развивать память, речь, мышление. Ход урока 1 I. Речевая разминка Я однажды видел сам: Як летал по небесам, Ястреб плавал в океане, Ягуар бежал от лани, Ясень по полю ходил, Язь в лесу грибы удил Я не вру, поверьте мне, Я видал это во сне. Сообщение темы и постановка целей урока — Как бы вы озаглавили стихотворение В. Скорее всего, произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час фантазер.

произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час

Работа по теме урока Знакомство с жизнью и творчеством Б. Продолжение работы по теме урока 1. Учитель использует аудиоприложение к учебнику. Словарная работа — Объясните значение слов. МАЧТА — вертикальная конструкция на палубе на парусных суднах — для установки парусова также сооружение в виде укреп -ленного столба ствола для разных технических целей.

произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час

Рефлексия — С каким настроением вы заканчиваете урок? Подведение итогов урока — Какой рассказ вы прочитали? Домашнее задание Подготовить выразительное чтение рассказа, чтение без ошибок. Материал для учителя Краткий обзор биографии Б.

Житкова Борис Степанович Житков родился 30 августа If сентября г. Детство провел в Одессе его школьным другом был К. Чуковскийв г. Окончил естественное отделение Новороссийского университета и кораблестроительное — Петербургского политехнического института Его произведения оказали существенное влияние на многих детских писателей. Житков 19 октября г. Ход урока 2 I.

Речевая разминка Шорох, Шептанье, Шумок под окном, Шлепанье легкое Кто это — гном? Там, за шторами, возле окна, Шустрым мышонком Шуршит тишина. Лунин — Прочитайте жужжащим способом еще: Работа по теме урока Выборочное чтение. Найдите строки, подтверждающие ваш ответ. Продолжение работы по теме урока — Просмотрите текст еще раз, дайте характеристику героя. Учащимся дается время на подготовку.

Придумайте свой конец рассказа. Рефлексия — Продолжите предложения. Подведение итогов урока — Произведения которые подходят к пословице делу время а потехе час основную мысль произведения Житкова.